Letos poprvé

Jak děti nenásilně přimět, aby se více dívaly kolem sebe? Aby si všímali, co se kolem děje, jak  se příroda mění a jak to ovlivňuje náš život? 

Když jsem ještě kdysi dávno vedla skautský oddíl, našla jsem v nějaké chytré knížce černobílý list, který se jmenoval "LETOS POPRVÉ". Na každé řádku byla nějaká věta o tom, co můžeme kolem sebe vidět nebo dělat, a pak prostor na datum. S holkami v oddíle jsme to začaly sledovat a vyplňovat, ale byla to nuda. Černobílá nuda, na kterou jsme brzy zapomněly a nedotáhly to do konce.

Dlouho jsem tento námět nosila v hlavě a až letos jsem ho konečně realizovala. Pro děti kamarádů, které už chodí do školy, jsem jedno takové "Letos poprvé" připravila, jen trochu barevně :)

Pomůcky a materiál:

•  sešity se širokými linkami z recyklovaného papíru (pěkné jsem objevila v Ikea)
• vzorované a barevné papíry
• raznice, vzorované nůžky
• razítka a razítkovací barva
• lepidla
• samolepky

Vrchní strany jsem přelepila barevným papírem a dodala štítek.

U každé události jsou čtyři piktogramy, legenda k nim je na vnitřní straně desek sešitu.

Úvodní stránka na vádí k doplnění jména, adresy a rodičů a sourozenců, psů, koček, křečků, rybiček, pavouků... prostě spolubydlících.

Na jednotlivé listy sešitu jsem nadepisovala, co se mohlo udát. Někdy to bylo skutečně jen věta, jindy doplněné i drobným úkolem. Některé stránky jsou lehce tématicky dozdobené. 

LETOS POPRVÉ

… vidím kvést rostlinu. Rostlinu nakresli a zjisti, jak se jmenuje.

… jedu venku na kole nebo koloběžce.

… vidím letět včelu. Proč jsou včely v přírodě důležité?

… vidím motýla. Motýla nakresli a zjisti, jak se jmenuje.

… vidím mládě nějakého živočicha. Čí je to mládě? Kde žije?

… vidím žábu.

… vidím pulce. Co pulci chybí a co přebývá, než se stane dospělou žábou?

… vidím hvězdy. Jaké souhvězdí poznáš? Které výrazné souhvězdí je vidět jen v zimě?

… vidím duhu. Víš, jaké barvy má duha? Nakresli je ve správném pořadí.

… lezu po stromě. Nalep sem list nebo jehličky z toho stromu. Víš, jak se jmenuje?

… vidím čápa. Proč u nás nejsou v zimě čápi vidět?

… opékám něco na ohni. Co všechno se dá na ohni opékat? Co se do ohně může přikládat? Co do ohně nepatří?

… jsem venku v kraťasech nebo sukni.

… chodím venku bos/a. Po čem jsem šel/šla? Jaké to bylo? Doplň opaky.

            Měkké nebo …………..

            Teplé nebo …………….

            Mokré nebo ……………

            Příjemné nebo …………

… jím zralé ovoce, které jsem si sám/sama utrhl/a. Jaké ovoce u nás běžně roste? Napiš, nebo nakresli.

… se koupu venku. Jaké živočichy můžeš vidět ve vodě?

… spím ve stanu nebo pod širákem.

… vidím jednou houbu.

NA POZDIM

… vidím barevné listí. Zbarvený list si sem nalep. Z jakého je stromu?

… vidím sníh.

… stavím sněhuláka.

… jezdím na něčem po sněhu. Co všechno se dá použít pro ježdění na sněhu? Napiš nebo nakresli.

… vidím rampouch. Z čeho je rampouch? Můžeš stejný materiál najít ještě někde jinde?